VIVIR EL PATRIMONIO

Durante el taller (Archivo)

2010-05-28T08:49:00.001-07:00

Alumnos del Colegio Juan Zamora de Arucas (5º primaria) durante el taller.

Primera impresión: IES Domingo Rivero (Administración)

2010-05-28T04:13:00.000-07:00

Al inicio del taller sobre el Archivo Mutua Guanarteme, preguntados los alumnos por ¿qué piensan es un archivo? y ¿qué piensan es la Fundación Mapfre Guanarteme?, estas son sus respuestas:

ARCHIVO:
El archivo sirve para guardar documentos.
El archivo es donde se guardan los documentos.
Responsabilidad y organización.
Dejar constancia de la historia de la Fundación
Es organizar los archivos más importantes.
Un medio de almacenamiento para documentos.
Un documento centralizado o descentralizado de una empresa.
Donde se guardan los documentos.
Donde se pueden almacenar los documentos por orden.
Documento que nos muestra información

FUNDACIÓN MAPFRE GUANARTEME:
Una organización que conlleva un fin (ayudar).
Ayudar.
Una organización para ayuda.
Organización de personas con el fin de ayudar a los demás.
Una organización para ayudar.
Ayuda a los que lo necesitan (los pobres, viejos, etc…)
Obra social, sin ánimo de lucro.
Asociación con fines para la comunidad.
Un conjunto de personas.
Una Fundación creada por una serie de personas y sus beneficios son destinados a fines sociales.

Primera impresión: Colegio Juan Zamora (5º de primaria)

2010-05-28T04:06:00.000-07:00

Al inicio del taller sobre el Archivo Mutua Guanarteme, preguntados los alumnos por ¿qué piensan es un archivo? y ¿qué piensan es la Fundación Mapfre Guanarteme?, estas son sus respuestas:

ARCHIVO:
Un archivo es donde se guardan papeles de la casa, documentos de los niños.
Donde se guardan las cosas importantes y los documentos.
Es como una carpeta en la que se guardan una serie de documentos.
Donde se guardan documentos.
Es un sitio donde se guardan las cosas importantes.
Es donde se guardan documentos y papeles.
Donde hay papeles.
Es como una carpeta para guardar los papeles y documentos.
Donde se guarda el documento de algo o carpetas.
Donde se guardan papeles y es un archivador.
Es un archivo donde se guardan documentos.
Es donde se ponen documentos importantes.
Sitio donde se guardan papeles varios.
Una carpeta para guardar documentos importantes.
Donde se guardan papeles importantes conservados.
Son papeles guardados en el ordenador.
Un archivo es una cosa en donde se guardan todos los papeles o documentos interesantes e importantes.
Donde se guardan todos los documentos y papeles.

FUNDACIÓN MAPFRE GUANARTEME:
Como una empresa.
Una Fundación de cosas y actividades.
Una Fundación donde ayudan a las personas.
Una Fundación es donde se muestran las cosas importantes.
Es una beneficencia.
Una empresa donde ayudan a la gente.
Una Fundación es donde se ayudan personas.
Una empresa donde ayudan a la gente.
Una Fundación que ayuda a la gente.
Estamos en Mapfre Guanarteme.
Mapfre Guanarteme es una Fundación.
Es una Fundación donde reúnen dinero y ayudan a los que lo necesitan.
No me acuerdo.
Una exposición de épocas muy antiguas y un museo.
Es una Fundación para utilizar dinero recaudado para ayudar en cosas necesarias.
Una empresa muy seria y ayuda a los niños y más, como ayudar a los colegios y a niños con cáncer.
Es como una empresa.
Es una empresa.

Primera impresión: Colegio Juan Zamora (3º de primaria)

2010-05-28T03:59:00.000-07:00

Al inicio del taller sobre el Archivo Mutua Guanarteme, preguntados los alumnos por ¿qué piensan es un archivo? y ¿qué piensan es la Fundación Mapfre Guanarteme?, estas son sus respuestas:

ARCHIVO:
Algo para archivar papeles y documentos.
Son papeles o están en el ordenador, que dan todo tipo de información.
Es como una carpeta para guardar folios.
Es un papel que te hace investigar e informarte de algo o alguna cosa.
Es un papel que te da mucha información de algo que necesitas saber o que te pregunten.
Es la memoria de una fundadora famosa o fundador de muchas cosas ocurridas por los años.
Una carpeta para guardar cosas como papeles.
Es un ordenador que da información.
Donde se guardan cosas en el ordenador: músicas, fotos, etc.
Un archivo por ejemplo puede ser donde se guardan las cosas.
Sirve para guardar o archivar cosas, por ejemplo: un folio con información muy importante.
Un archivo es un programa donde tienen cosas tuyas guardadas.
Es como una información con datos que necesitas saber para hacer algo.

FUNDACIÓN MAPFRE GUANARTEME
Es para ayudar a los niños, colegios y a personas mayores.
Una Fundación tiene muchos tipos: ayudar, de los coches, etc.
Es un servicio para coches y también para que los niños aprendan.
Es donde se hacen exposiciones, etc. Donde las personas las pueden ver.
Una Fundación ayuda a las personas a leer, a escribir… Y ayuda a los niños pobres, abuelos…
La Fundación Mapfre Guanarteme es muy famosa por su ayuda a los demás.
Es para ayudar a los ancianos a los que le falta una mano, etc…
La Fundación es una persona que da fundación.
La Fundación es la república de archivo.
Lo de Mapfre Guanarteme se trata de cosas muy muy antiguas y de cosas alguna antigua.
Es como una Fundación para ayudar a niños pobres, viejitos, etc.
Una Fundación son unas personas que se juntan para ayudar a las personas necesitadas.

Programa (Archivo)

2010-05-21T11:05:00.000-07:00

Sherlock Holmes en el Archivo Mutua Guanarteme.

El taller desarrolla la investigación-acción a lo largo de 4 fases:

FASE DE INTRODUCCIÓN/CONTEXTUALIZACIÓN. Para ambientarles en lo que es el Archivo y lo que éste representa se les mostrará la exposición y se les dará una breve introducción básica y amena sobre el Archivo Mutua Guanarteme, la Mutua Guanarteme y la Fundación Canaria Mapfre Guanarteme; tanto en los aspectos de la trayectoria histórica, como en los aspectos de la archivística y de la estructura del archivo de trabajo.

FASE DE JUEGO: INVESTIGACIÓN/MANEJO DEL ARCHIVO. Se explicará el juego que se les propone en su finalidad y sus reglas y la operativa de la práctica. Se les propondrán búsquedas pre-configuradas que realizarán en grupos pequeños (4-5 personas).

FASE DE RESULTADOS: EL RELATO COLECTIVO. La suma de los resultados de las búsquedas de todos los grupos construirán el relato.

FASE POSTERIOR: NUESTRO PEQUEÑO ARCHIVO PARALELO. Se les propondrá la continuación de la investigación autónoma en su entorno de proximidad y su publicación en el blog. Se les incentivará a que asuman esta tarea. Y se ejecutarán algunos ejemplos de creación de entradas en el blog para que perciban la sencillez de la operativa.

El taller (Archivo)

2010-05-21T10:25:00.000-07:00

Sherlock Holmes en el Archivo Mutua Guanarteme.

El taller se realiza con motivo de la reciente publicación, de acceso libre en Internet, del Archivo Mutua Guanarteme por parte de la Fundación Canaria Mapfre Guanarteme, en su 25 aniversario, con la finalidad de darle a conocer a la comunidad escolar.

El taller, dirigido a alumnos de Centros de Enseñanza de Arucas, tiene como objetivo principal darles a conocer la génesis de una institución social y cultural —la Fundación Canaria Mapfre Guanarteme— con la que a menudo se relacionan, a través de las múltiples actividades participativas que ésta desarrolla. En definitiva, afianzar el vínculo entre la institución y sus usuarios, utilizando el Archivo como medio para dicho fin.

De manera implícita se propone al alumnado la práctica de dos actividades de interés didáctico:
1. Iniciarse y familiarizarse con el manejo de un archivo, como fuente de información.
2. Conocer y comprender una parte importante del pasado reciente de su ciudad.

La primera de las actividades, que no suele estar contemplada en los planes de estudio, servirá para que los alumnos perciban como los archivos son un instrumento fundamental para el estudio y la investigación (sobre todo en la Historia y las Ciencias Sociales).

La segunda, para que perciban la importancia de los archivos en la construcción de la identidad, pues son depositarios y portadores de la memoria colectiva; entendiéndola como algo vivo, en permanente construcción.

El taller propone acercar al alumnado al manejo del Archivo Mutua Guanarteme como si de un juego “detectivesco” se tratara; tal que el propio manejo del Archivo, y la información que en él vayan descubriendo, les conecte con una realidad que tenga una lectura con sentido para ellos.

El resultado del juego será la creación colectiva de un relato, construido a partir de la información extraída del Archivo, durante la práctica del juego.

Juego que posteriormente continuarán por su cuenta, buscando "huellas" de la Fundación Canaria Mapfre Guanarteme en su ámbito familiar y de vecindad. Mediante la publicación en este blog de sus “hallazgos” irán construyendo un archivo colectivo paralelo.

Será válido cualquier material gráfico, documento escrito, objeto, utensilio, texto, relato oral, etc. relacionado de alguna manera con la Mutua Guanarteme. Así por ejemplo, fotos de la antigua oficina, documentos, pólizas, recibos, postales, dibujos, carteles, folletos, revistas, periódicos, cartas o manuscritos, libros, figuras, fragmentos o trozos de objetos significativos, recuerdos, relatos, noticias, anécdotas, nombres… que se conserven en las casas o en la memoria de padres, abuelos, tíos, vecinos…

Algunos de los resultados a obtener por el taller, son:
1. Adquirir conocimientos y habilidades practicando un archivo mediante un juego de aprendizaje experimental y creativo.
2. Conducir al alumnado a través de una investigación participativa.
3. Entender el Archivo Mutua Guanarteme como algo vivo y así, actualizándolo en el presente, desde la experiencia personal, hacerlo más real.
4. Fortalecer el vínculo y el mutuo reconocimiento entre el alumnado participante y la Fundación Canaria Mapfre Guanarteme.

El Archivo Mutua Guanarteme

2010-02-26T04:05:00.000-08:00

El Archivo Mutua Guanarteme, creado por la Fundación Canaria MAPFRE GUANARTEME, ya está accesible en Internet, a disposición de los investigadores y de todos aquellos a quienes pueda interesar. (ir al archivo)

Con este motivo, el próximo mes de mayo se realizará el Taller “SHERLOCK HOLMES en el Archivo Mutua Guanarteme”, con la finalidad de darle a conocer al entorno escolar de Arucas.

El Archivo contiene documentos generados a lo largo de 58 años, que van desde marzo de 1932 (primer documento) a marzo de 1990 (último documento), como consecuencia de la actividad de Mutua Guanarteme.

Mutua Guanarteme surge en el seno de una asociación de agricultores plataneros de la zona norte de Gran Canaria. Así el 9 de marzo de 1933 los representantes de la Asociación Agrícola de Arucas, Guía y Gáldar fundan La Mutualidad Agrícola del Norte de Gran Canaria, con sede central en Arucas (la que ahora ocupa la Fundación Canaria Mapfre Guanarteme).

Nueve años después, el 25 de enero de 1942 se aprueba su ampliación a nuevas actividades (ya no sólo agrícolas) y a un mayor ámbito de acción (ahora insular) por lo que pasa a denominarse Mutua Guanarteme. Esta ampliación se acentúa a partir de 1958, extendiéndose a otros ramos y a toda la provincia de Las Palmas. Pero es en la década de 1960, con la implantación del seguro obligatorio de automóviles, cuando Mutua Guanarteme experimenta un rápido crecimiento económico y territorial.

En 1967, al aprobarse la Ley de la Seguridad Social, Mutua Guanarteme se ve obligada a separarse en dos entidades distintas, dando lugar a Guanarteme Mutua Patronal (primero denominada Benartemi) y Mutua Guanarteme; aunque ambas entidades van a seguir muy ligadas. En 1980 Mutua Guanarteme, que ya está implantada en todo el archipiélago, obtiene autorización para actuar en el ámbito nacional, por lo que crea el Grupo GRICA, que por su forma de operar es ya una estructura empresarial.

Ante los profundos cambios que experimenta el sector con la entrada de España en el Mercado Común Europeo y la nueva Ley del Seguro, Mutua Guanarteme opta por su fusión con la Compañía de Seguros Mapfre, creando en 1998 Mapfre Guanarteme Compañía de Seguros y Reaseguros S.A. En ese momento, con el capital de los mutualistas, se crea la actual Fundación Canaria MAPFRE GUANARTEME, que queda como única propietaria de todo el patrimonio de la antigua mutalidad.

Accede al libro "Imaginería en el Templo Parroquial de Arucas"

2009-12-22T11:36:00.001-08:00

pica aqui para ver el libro

Premio de investigación

2009-12-21T03:39:00.000-08:00

La Fundación Canaria Mapfre Guanarteme ya ha publicado el libro IMAGINERÍA EN EL TEMPLO PARROQUIAL DE ARUCAS, ganador del Premio de Investigación "Conone tu Iglesia".

Dicha investigación es obra de Salma Martín, Eloísa Rosales, Aarón González, Ylenia Cerpa y Daniel Santiago, dirigidos por Pablo Melcon.

Otras dos imagenes de la calle Gourie

2009-12-01T12:23:00.000-08:00

Aqui estan

Unas imagenes de la iglesia desde...

2009-12-01T11:55:00.000-08:00

Aqui tengo unas imagenes antiguas y nuevas de la Iglesia de Arucas,de la calle Gourie y el parque San Juán como estaba antes

Mapa de conceptos y sensaciones (La Salle de Arucas, 3º ESO)

2009-11-30T13:26:00.000-08:00

¿Qué significado tiene para ti la Iglesia de San Juan de Arucas?

Grande.
La casa de todos los habitantes de Arucas.
Impresión.
Increible.
Reflexión.
Grande.
Artística.
Impresionante.
Es un monumento muy bonito y muy vistoso.
Una obra maravillosa y creo que es una buena representación.
Es un edificio histórico y bonito.
Bonita y una historia de arte.
Una obra de arte, es el esmero de muchos trabajadores.
Para mi la iglesia de Arucas es un palacio, en el que se encuentra el espíritu de Dios y mi corazón.
Majestuosidad.
Creo que la iglesia de Arucas forma parte de todos los que aquí viven o tienen alguna relacion con la ciudad.
Es el edificio más emblematio de la ciudad de Arucas, una obra arquitectónica de un gran valor, tanto desde el punto de vista religioso como cultural.
Un monumento espectacular que aunque no lo sea tiene aspecto de una catedral.
Es un lugar de recogimiento hacia Dios que está en todas partes.
Es una joya porque está hecho con mucho cariño y esfuerzo.

Mapa de conceptos y sensaciones (Colegio Sagrado Corazón de Arucas, 6º)

2009-11-30T13:12:00.000-08:00

¿Qué significado tiene para ti la Iglesia de San Juan de Arucas?

Agradable / Especial / Tranquilidad.
Casa de Jesús.
Entusiasmo.
Antiguedad.
Especial, singular.
Sabiduría y alegría.
A mi la iglesia me hace sentir feliz, alegre y cerca de Dios.
Alegría.
La Iglesía de Arucas para mi significa la casa de Dios que siempre está tranquilo.
A mi la Iglesia de Arucas me encanta, es muy bonita, sobre todo por fuera, aunque por dentro también es muy bonita.
Espíritu.
Para mi la iglesia es escuchar la palabra de Dios.
Para mi la iglesia significa mucho porque Dios pertenece a ella, y la veo como un castillo.
La veo muy bonita.
Felicidad y conocimiento.
La iglesia es el edificio más importante de Arucas.
Alegría de verla desde fuera y desde dentro.
Aspiración por algo grande.
Neogótico y bastante bonita.
Alegría y Paz.
La Iglesia la veo con la alegría.
Me hace sentir en tranquilidad con Dios.

Mapa de conceptos y sensaciones (IES Arucas, 6º)

2009-11-30T13:01:00.000-08:00

¿Qué significado tiene para ti la Iglesia de San Juan de Arucas?

La vida de Arucas.
Una Iglesia extraordinaria.
Hecha de piedra, grande y hermosa.
El patrimonio histórico.
Es muy bonita.
Para mi es un aprecio muy bonito.
La iglesia de San Juan es bonita.
Como un castillo.
Es enorme.
Religiosa.
Grandiosa y hermosa.
Histórico / Grande.
Es muy alta y prodigiosa.
Es el corazón de Arucas.
Antigua.
Es muy bonita y es muy grande.
Es maravillosa.
Significa un acto religioso donde se bautiza a los niños, etc.
Es histórica.
El corazón de Arucas.
Es increible y antigua
Impresionante y muy bella.
Es histórica, increible.
Es histórica y grande.
La Iglesia es la representación de Arucas, el corazón. Todo el mundo debería ir a verla.
Lo más importante que hay para Arucas.

la iglesia y sus colores

2009-11-28T14:19:00.000-08:00

contraste de colores en el entorno de la iglesia (imagen digital a partir de fotografia)

2009-11-28T14:02:00.000-08:00

Algunas imagenes de una revista antigua de Arucas, sobre estas lineas primero iconografia de la iglesia de San Juan Bautista como imagen para publicidad y abajo portada de la revista

2009-11-24T11:47:00.000-08:00

2009-11-24T11:45:00.000-08:00

2009-11-20T10:30:00.000-08:00

En 1994 se conmemoro el 1er. centenario de la asignación de la categoría de ciudad a Arucas. Para la ocasión se diseño un logotipo y un eslogan. En el logotipo no podía faltar la referencia a la Iglesia de San Juan, aunque fuera mediante una imagen alusiva, que en realidad no reproduce ninguna estructura real del edificio. Pero para todos, esa forma unida al nombre "Arucas", nos remite a lo mismo.

El icono de Arucas

2009-11-20T10:25:00.000-08:00

Esta es la portada de un catálogo publicado en 1994. La Iglesia de San Juan Bautista es la imagen por excelencia utilizada para promocionar el turismo en la ciudad.

sobre el terreno 3

2009-11-20T10:21:00.001-08:00

El grupo del IES Arucas durante la visita al interior de la Iglesia de San Juan.

Dichos

2009-11-20T09:39:00.000-08:00

Deborah del Mar Medina Motesdeoca, del Colegio Sagrado Corazón, ha recopilado algunos dichos.

el águila

2009-11-19T04:16:00.000-08:00

Rafael 1º de la E.S.O - I.E.S de Arucas

2009-11-19T04:04:00.000-08:00

estrella 1º de la E.S.O. - I.E.S de Arucas

2009-11-18T14:06:00.000-08:00

Las ganas que había 2

2009-11-18T12:31:00.000-08:00

Esta es la portada de un catálogo publicado por la Fundación Mapfre Guanarteme para ir caldeando el ambiente del centenario. Y nunca mejor dicho porque contiene fotos de Marcos Martín con la iglesia y voladores de protagonistas.

Las ganas que había

2009-11-18T12:23:00.000-08:00

Ya hace diez años se estaba pensando en el 2009, como demuestra este artículo publicado en la revista "Arucas Informa", que el Ayto. publicaba.

La foto antígua que puede ser de la primera misa, con la iglesía sin el techo todavía construido.

1950

2009-11-18T11:39:00.000-08:00

Revista de las Fiestas Patronales de Arucas de 1950, aportado por una alumna del Colegio Sagrado Corazón.

sobre el terreno 2

2009-11-18T11:25:00.001-08:00

Hoy le ha tocado el turno en el taller al grupo de 3º ESO del Colegio La Salle.

Recuerdos areuquenses

2009-11-18T10:41:00.000-08:00

power point taller

2009-11-18T10:29:00.000-08:00

2009-11-18T09:00:00.000-08:00

ACUARELA DE DANIEL ALMEIDA DE LA IGLESIA DE ARUCAS

2009

2009-11-18T03:57:00.000-08:00

Una de las muchas personas que han vivido en esta ciudad tan bonita, fue Nora, vivió de la farmacia que había delante de el parque de San Juan

Tacto

2009-11-17T11:49:00.000-08:00

"Al tocar la piedra que sostiene la escultura de Jesús ha sido como si pudiera haber visto a los labrantes, es una experiencia que nunca había vivido, esa experiencia es como transportarte a esa época".

Jesús. 6º, Colegio Sagrado Corazón, Arucas

2009-11-17T11:37:00.000-08:00

la iglesia me encanta es preciosa y todos los objetos que hay me impresionan

sobre el terreno

2009-11-17T10:39:00.000-08:00

Visita guiada en el taller a los niños del colegio Sagrado Corazón

Concepto

2009-11-17T10:23:00.001-08:00

Creo que la catedral de Arucas forma parte de todos los que aquí viven o tienen alguna relacion con la ciudad.

Daniel 6º curso: Colegio Sagrado Corazón.

Imagen de la virgen

2009-11-17T10:18:00.000-08:00

Diana 6º curso: Sagrado Corazón

Piedra tallada

2009-11-17T10:12:00.000-08:00

Sor Brígida (Profesora): Sagrado Corazón

Imagen de la virgen

2009-11-17T10:06:00.000-08:00

Dilara 6º curso: Sagrado Corazón

pila bautismal

2009-11-17T04:01:00.000-08:00

Kiara 6º curso: Sagrado Corazón
Recuerdo de mi Bautismo

Impresionante

2009-11-17T03:53:00.000-08:00

David 6º colegio: Sagrado corazón.
Esta imagen me impresiona

Memoria reciente

2009-11-16T12:58:00.001-08:00

¿Recuerdan esta imagen?

Seguramente todavía estará en las casas de la mayoría de los aruquenses. Formaba parte de un CD de villancicos que el Ayto. regaló a todas las familias del municipio por las Navidades del 2004. Se llamaba "FLOR DE PASCUA-Arucas en Navidad".

De alguna manera se adivina una interpretación muy libre de "La Catedral".

¡Vienen a enseñar!

2009-11-16T05:46:00.000-08:00

No piensen que vienen a aprender, son ustedes los que vienen a enseñarnos.

La Iglesia forma parte de sus vidas y de las de sus familiares y amigos, por eso queremos que nos enseñen, y todo lo que nos muestren y cuenten será importante, tanto como la primera piedra de la Iglesia de San Juan que ahora conmemoramos.

Sabías que...

2009-11-16T05:12:00.000-08:00

Aquí tienen una cronología resumida de la Iglesia de Arucas. Para ampliar pincha sobre la imagen.

El significado lo creamos entre todos

2009-11-16T04:38:00.000-08:00

A todos, alumnos y profesores, que ya están en el blog (y a los que todavía no, para cuando lo estén) les proponemos una PRIMERA TAREA para iniciarse como autores del blog: escriban en un párrafo lo que ahora mismo significa la Iglesia de Arucas para ustedes.

No queremos saber lo que saben, queremos saber lo que sienten.

Propuestas creativas

2009-11-16T04:22:00.000-08:00

Antes, durante o después de la visita, cada uno de nosotros intentará explicar cuál es el significado de la iglesia para él, ésto lo haremos a través de cualquier soporte, puede ser fotografía, video, dibujo, un escrito o lo que el cuerpo le pida a cada uno, no se trata de hacer una imagen bonita se trata de intentar recrear el sentimiento que existe en cada uno de nosotros hacia la iglesia de la manera más directa posible.

Intentamos comprender la iglesia no montar una exposición, una foto o video con el móvil, un escrito en la servilleta de un bar, un dibujo en el cuaderno, cualquier cosa vale si conseguimos expresarnos.

Todo esto lo colgaremos en el blog, para que quede constancia de nuestro parecer, nuestros pensamientos y sentimientos.

Experimentación sobre el terreno

2009-11-16T04:15:00.000-08:00

Una vez que sabemos que fué para los demás esta iglesia, nos toca enfrentarnos nosotros a ella, no se trata en ningún momento de llegar a adquirir conocimientos sobre quién la construyó, de qué manera o tantos campos similares que ya están estudiados, se trata de conocerla y vivirla durante un tiempo, teniendo en la cabeza lo qué ha sido para los habitantes de este pueblo, y tratar de entender qué es para nosotros, las próximas generaciones de Arucas, en definitiva se trata de sentir la iglesia, mirar mas allá de los muros de piedra tallados y tratar de ver Arucas en su conjunto a través de lo que llaman la catedral de Arucas, para esto no debemos simplemente mirarla, hay que llegar a sentirla a partir del tacto de su piedra, su característico olor, los sabores que nos llegan a través de ellos, los sonidos de su exterior y el silencio del interior.

Todo esto se hará en una visita guiada con los responsables del taller que nos ayudaran, si es necesario, a entender el edificio y su significado.

Busqueda de la memoria

2009-11-16T04:13:00.000-08:00

El enclave donde se encuentra la Iglesia de San Juan Bautista, no es otro que Arucas, la iglesia participa del pueblo y el pueblo de la iglesia, es difícil ya para nosotros imaginarse Arucas sin su iglesia, y la iglesia sin su Arucas, somos participes de esta construcción de una manera u otra, nuestros abuelos la construyeron, nuestros padres la vieron crecer, y nosotros jugamos y paseamos por sus calles y plazas, en este contexto la familia es participe y se siente ligada a la iglesia y por ende a Arucas.

Se trata de buscar retazos y partes de esa memoria colectiva que conforman todas las memorias de las familias aruquenses, historias de la construcción, imágenes de sus primeros pasos, bodas de familiares, o simplemente una bonita historia de algún familiar o conocido que ayude a recordar por que este edifico es tan importante para Arucas, como lo vivieron los que nos precedieron y que sensaciones tienen de ella.

Equipo humano

2009-11-14T06:38:00.000-08:00

Para que sepan con quién se van a encontrar guiándoles en el taller, somos:

Milagrosa, que es la directora de la Fundación Mapfre Guanarteme de Arucas, que organiza el taller.
Manena y Fernando (de espacioGuía), que hemos diseñado el taller y somos sus responsables.
Jorge, que es arquitecto y os va a ayudar a que saquéis la creatividad que todos tenéis.
Gregorio, animador cultural e intérprete del patrimonio, que os va a dar una visión diferente de vuestra Iglesia.

¡¡Hasta pronto!!

Tu rincón

2009-11-14T06:12:00.000-08:00

En la vida es importante estar en el lugar adecuado.

Te invito a elegir el rincón en el que te sentarías...a qué huele, qué música lo acompañaría... el silencio con sus ecos, una bonita canción de Maria Bethânia (elige el álbum Cânticos Preces Súplicas à Senhora dos Jardins do Céu).

¡¡BIENVENIDOS!!

2009-11-14T05:43:00.000-08:00

Damos la bienvenida al proyecto a los alumnos y profesores de los tres centros que participan: Sagrado Corazón, IES Arucas y La Salle.

Queremos que sepan que este proyecto es SU proyecto, un proyecto que construiremos entre todos.

A través de este blog participativo, serán ustedes, de forma colectiva (que como saben, resulta ser algo más que la suma de cada uno), los protagonistas de la acción.

Sepan que el taller que van a realizar es un experimento al que todos están invitados, es SU experimento. Y este tipo de experimentos, resulte lo que resulte, siempre salen bien; sólo salen mal cuando no se hacen.

¡¡Háganlo suyo!!

"La Catedral"

2009-11-09T12:59:00.000-08:00

Un amigo vecino, buen fotógrafo, ha venido a enseñarme algunas de sus piezas y entre ellas estaba esta. Si quieres puedes ver más fotos suyas. (IR)

Programa

2009-10-28T11:14:00.000-07:00

El taller consta de tres fases. Se inicia el 17 de noviembre de 2009; y tratándose de un proceso, no tiene fecha fija de finalización.

En su primera fase "LA MEMORIA", que se hace con anterioridad a la realización efectiva del taller, cada alumno, de forma individualizada, investigará a en su entorno familiar y de cercanía la existencia de cualquier material gráfico, documento escrito, objeto, utensilio, texto o relato oral —tanto antiguo como actual, con valor o sin ningún valor material— relacionados de alguna manera con la Iglesia de San Juan Bautista de Arucas.

Así por ejemplo, recuperará fotos familiares, postales, dibujos, cuadros, carteles, folletos, logotipos o anagramas, revistas, periódicos, cartas o manuscritos, libros, adornos, figuras, souvenirs u objetos de recuerdo, artefactos en desuso, herramientas o instrumentos de trabajo (tipo para labrar la piedra u otros), fragmentos o trozos de objetos significativos, recuerdos, relatos, cuentos, noticias, dichos, anécdotas, nombres, motes… que se conserven en las casas o en la memoria de padres, abuelos, tíos, vecinos…

Se trata de que cada alumno aporte el día de realización del taller estos materiales u objetos,
o bien una selección significativa de ellos (o una fotografía, si no fuera posible portar el objeto
original); teniendo en cuenta que no sólo interesan los objetos, también el relato de la “pequeña historia descriptiva” que cada objeto porte. Es decir: dónde se conserva, cómo llegó hasta allí, de dónde salió, de quién es o era, quién lo guardó, quién lo ha explicado, qué significa para esa persona, que valor material y/o sentimental tiene, de cuándo es, por qué se guardo, para qué sirve o servía… Durante el taller, y como parte de él, los objetos aportados, y sus relatos asociados, van a ser registrados visualmente (mediante fotografía, escáner y/o vídeo), construyendo así un archivo colectivo de la “memoria cotidiana” de la Iglesia de Arucas.

La segunda fase "LA EXPERIENCIA DIRECTA", que tiene lugar a lo largo de las 2 horas de duración del taller propiamente dicho, consiste en enfrentar a los alumnos a una experiencia directa de la Iglesia, que les proporcione una percepción renovada y creativa de la misma (es decir, un redescubrimiento o “nueva visión”). Para ello se facilitará a cada alumno de dos unidades didácticas: un cuestionario informativo y una guía de experimentación creativa.

Cada alumno realizará su propuesta creativa mediante fotografía, texto y/o dibujo; valiéndose
de instrumentos de uso común, como cámara de fotos digital o la funcionalidad audiovisual de su teléfono móvil. Como parte del taller, toda la documentación generada en esta fase será volcada en los equipos informáticos habilitados para ello.

Tal y como está descrito, el taller viene a representar un pequeño proceso abierto de trabajo,
por lo que se hace posible la continuidad de dicho proceso una vez finalizado el taller propiamente dicho. Por ello, el taller en su tercera fase "EL COMPROMISO" ha tenido en cuenta una serie de estrategias, motivaciones y herramientas, que apuntan a dicha posibilidad. Estas se concretan en la creación de este blog, como herramienta soporte de continuidad, en el que cada alumno —si lo desea — puede ser autor (blogger). En la medida en que el taller genere entre el alumnado (o entre una parte significativa del mismo) un gusto especial por seguir vinculado al proceso propuesto de manera autónoma, dicho gusto acabará desembocando en un
compromiso: el compromiso voluntario de los alumnos de “apropiarse” del proceso como un
proceso auto-organizado.

El taller

2009-10-28T11:01:00.000-07:00

Dentro de la serie de actividades promovidas durante el año 2009 por la Fundación MAPFRE GUANARTEME con motivo del Centenario de la Iglesia de San Juan Bautista, el taller “DIÁLOGO: VIVIR EL PATRIMONIO” tiene como objeto acercar a la comunidad escolar de Arucas a uno de los elementos patrimoniales más singular, valioso y representativo de
su ciudad.

Entendemos que nuestro patrimonio histórico y cultural no es sólo algo que nos ha llegado del pasado para que conservemos en el presente y transmitamos al futuro. Nuestro patrimonio es ante todo algo para vivir y así, actualizándolo en el presente, hacerlo real.

La finalidad del taller es conducir al alumnado a través de una investigación participativa, que le lleve del reconocimiento de la experiencia propia a la práctica creativa; tal que el objeto de estudio (la Iglesia) y los sujetos del estudio (el alumnado) se identifiquen y confundan, y sea el alumnado el que, asumiendo el protagonismo, tome un papel activo en la construcción de contenidos creativos y cognitivos a partir de sus propias experiencias, pasadas y presentes, integrando a su entorno cercano-familiar en el proceso.